Professora Informática Pedagógica Eveli Preilipper

Simulado Multiplicação e Divisão - Descritor 18 Professora Informática Pedagógica Eveli Preilipper Leia com atenção a questão, clique na resposta que você acha que é a correta. O "Ok" significa respondido, para saber se você acertou ou errou deve acompanhar a pontuação. Clique nas setas para ir para as próximas perguntas. No final do exercício, aparacerá sua pontuação final.Tire um foto ou "print" e envie para o professor(a). Mostrar todas as perguntas <=   => A professora Lílian do 5º ano resolveu a operação a seguir, mas durante o recreio, o aluno Inácio apagou o resultado. O resultado dessa operação é: ?   50 ?   52 ?   54 ?   56 Resolva a operação abaixo. 136 ÷ 4 Qual é o resultado dessa operação? ?   50 ?   34 ?   31 ?   26 O resultado do cálculo de 480 ÷ 5 é: ?   106 ?   96 ?   86 ?   76 Veja esta conta de multiplicação: O número correto para ser colocado no lugar de cada

Comparando quantidades pela contagem para identificar igualdade ou desigualdade numérica. Professora Informática Pedagógica Eveli Preilipper Observe a pergunta e responda o que se pede. Depois de completar todos, clique em "Verificar". Tire uma foto ou "print" do resultado e mande para a professora. Leia as perguntas e responda o que se pede. 1- Observe os aquários abaixo: Aquário 1 Aquário 2 a)- Quantos peixinhos têm no aquário 1? Resposta: peixinhos. b)- Quantos peixinhos têm no aquário 2? Resposta: peixinho. c)- Qual o aquário que têm mais peixinhos? Resposta: O aquário . 2- Observe as árvores de maçãs abaixo: Árvore 1 Árvore 2 a)- Quantas maçãs têm na árvore 1? Resposta: maçãs. b)- Quantas maçãs têm na árvore 2? Resposta: maçãs. c)- Qual a árvore que têm mais maçãs? Resposta: A árvore . 3- Observe o palhaços com balões abaixo: Palhaço 1 Palhaço 2 a)- Quantos balões têm o palhaço 1? Respo

E.B.M. JUVENAL CARVALHO E.B.M. JUVENAL CARVALHO Solo Professora Informática Pedagógica Eveli Preilipper Leia com atenção a questão, clique na resposta que você acha que é a correta. O "Ok" significa respondido, para saber se você acertou ou errou deve acompanhar a pontuação. Clique nas setas para ir para as próximas perguntas. No final do exercício, aparacerá sua pontuação final.Tire um foto ou "print" e envie para o professor(a). Mostrar todas as perguntas <=   => Também chamado terra, tem grande importância na vida de todos os seres vivos do nosso planeta, assim como o ar, a água, o fogo e o vento. É a parte superficial da terra, em que retiramos parte dos nossos alimentos e que sobre, ele na maioria das vezes, construímos as nossas casas. Muitos animais e plantas vivem sobre ele. Estamos falando do: ?   Solo ?   Subsolo ?   Petróleo ?   Poros do solo. A camada da crosta terrest